唐诗吟唱——最美的读书方式
【摘要】：
10月13日-14日恒南书院传来优美的诗歌吟唱声，在李蔚亮老师的带领下，同学们一起领略中国古典诗词的内在精神与感发力量。
一起聆听同学们在课堂上的收获：
从中国文字发展过程，到语言与韵律唱诵演变的关系；从“酒令调”、“鹿港调”、“流水调”到古风古韵的南管音乐唱诵，李蔚亮老师让我们领略到了古体诗的精美和中国文化的博大精深，也让我感受到他的学识渊博和多才多艺。老师温润平实并且风趣幽默，无私地将文化精粹传授给每位学生，甚至那些孩童，大家如沐春风，获益匪浅。
——孙同学
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
通过对唐诗的吟唱学习训练，对于诗歌的美有新的理解，通过声乐的感受，内心与古时候的诗歌意境合到一起，身心愉快，是一个非常好的法门。
——秦同学
对河洛汉音及闽南方言的流变有较直观的感受和系统的了解，学唱了台湾三种流行吟唱音调，开拓了原始语言音调与多种艺术之关系的认知。
——陈同学
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
不用枯燥的背古诗、文言文，了解到了不同的吟诵方式。老师引领我们感受到了优雅的音乐，发现生命之美！很喜欢老师授课哦！
——朱同学
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
吟唱方式，七律、五言各个不同的唱法，接触南音，真善美。
——张同学
通过此次学习领略到了吟唱对诗文学习的重要性，现场领略了吟唱诗词与普通诵读的巨大差异，吟唱能够深入诗词的情感意境。
——吴同学
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
从本次课程学习唐诗，从声音悟入，觉得更美，更易记忆，也更喜欢。
——张同学
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
第一次知晓我们的诗、文章竟然是如此抒情的吟唱出来的，对诗和文等于有了重新的一个认识，谢谢李老师为我们系统的介绍了唱诵的由来和方法，打开了认识祖国文化的一善窗。
——陶同学
唐诗吟诵，不晓得大家想象中是怎样的，不少人以为就是用普通话诵读出来就是了，其实大错特错了。李老师的吟诵课程，先从中国文字谈起，再手把手教大家吟诵的曲调，然后还会涉及世界各民族或者宗教的唱诵方式，内容实在丰富多彩，回味无穷……
上了李老师的课，说不定你从此就喜欢上了中国的古体诗词，对自己国家的文化也会产生强烈的自信，同时人生境界也变得更加开阔。
——谢同学
课后，老师的指导延续：
“唐诗吟唱”的班专设了班级交流群组，同学们在课后练习遇到的问题，在群内能及时得到李蔚亮老师的耐心指导，使课堂的学习延伸到课后，在班级群内相互分享、交流，保持课程良好的学习氛围。
上一页
下一页
上一页
下一页